在2020年上半年全民抗“疫”的特殊时期，“云端”教育和管理更为普及，yl6809永利检测中心心理健康教育工作，以此为契机，继续积极探索“林”听云端，同“心”战疫线上心理健康教育的形式和方法，争取更有效地开展工作。5月份心理健康活动月启动以来，为切实做好特殊时期员工心理健康教育工作yl6809永利检测中心开展以下系列心理健康教育活动。

“云防控” 平凡工作渗透大智慧。基础工作抓牢抓实， 身心安全“一个都不能少”

公司切实把员工身心安全放在疫情防控工作的首要位置，依托“皖校康”微应急健康打卡系统，保持每日满勤打卡记录。这个看似普通的工作透漏着不平凡，关键在于细心筛查与追踪，就可以筛查出特殊员工。

比如，还未适应新形式“云教育”线上教学、生活作息不规律同学。也是辅导员班主任常说的班级里面就那几位需要每次催的同学。对这些同学，有针对性督促其养成线上开学也是正式开学的自律、自觉和自制的学习生活习惯.

“云关爱”，特殊群体，特殊时期，送上特殊的爱

   召开我爱我心理健康教育线上主题班会,通过推送疫情期间防护视频、心理保健、学校健康教育中心预约电话等方式，全力做好线上心理健康主题教育工作。

   全力做好武汉籍员工、中外合作加拿大、美国16名学院员工的关心、关爱工作。首先，组建“武汉加油--安农林学院”“林学院海外学子加油”QQ群，学院副书记、学院二级心理辅导站联络人、学院武汉籍员工以及假期滞留武汉的9名同学、中外合作海外16名同学全部入群，及时沟通，答疑解惑。其次，根据校、院要求，每个班级开展“致武汉##同学一封信”活动。

   全力做好疫情高危员工的跟踪回访工作。公司二级心理辅导站协同辅导员班主任，全力做好学院危机员工的梳理、跟踪、反馈工作。对学院备案的重点危机关注6名同学持续跟踪回访，其中包括大学期间实施1次自杀经历、高中期间实施1次自杀经历的高危同学的持续跟踪回访；包括1名大学期间有实施自杀计划的同学的持续回访跟踪工作；包括，全力做好因心理休学复学1位同学的手续审查和办理工作。

此外，学院加大排查因疫情而产生心理问题的同学；全力做好疫情期间经济困难员工的资助管理工作，学院共收集整理了疫情期间20多名同学的申请资助信息，上报校资助管理中心；全体辅导员班主任跟班进驻员工100多个课程群，“云教育”中，充分沟通协调停课不停学中各类问题。

“云学习”心理健康教育知识线上学习

公司持续做好学院组织各个班级在6月下旬学习校心理健康教育中心的公开课，切实做到心理健康知识宣传全覆盖，全力做好线上班级心理健康教育工作。